为深入挖掘地方红色文化资源，丰富学生暑期社会实践与爱国主义教育形式，安徽省天长市关塘中学于2019年夏季正式策划并发布了“通城红色塘湖游”主题经典6+1精品旅游线路。这条线路不仅是学校创新德育实践、推进研学旅行的重要举措，也为广大师生和市民提供了一条融合革命传统教育、自然生态观光与乡土文化体验的精彩路径。

线路以“红色传承”为核心，巧妙串联起通城地区（此处应指天长市及相关区域，通城可能为当地历史或文化称谓）与塘湖一带的多个标志性景点，构成了“六大核心景点+一项特色体验”的立体格局。

六大核心景点，串联历史与山河
1. 红色起点：革命历史纪念馆/旧址。线路始于当地重要的革命历史纪念地，通过文物、史料与场景复原，生动再现烽火岁月，让参与者深刻感悟革命先辈的奋斗精神与牺牲精神。
2. 将帅足迹：名人故居或纪念地。探访与本地相关的革命将领或重要历史人物的故居、工作地，聆听其生平故事，感受人格魅力与家国情怀。
3. 战斗丰碑：重要战役或事件遗址。走进曾经的战场或重大历史事件发生地，实地了解那段波澜壮阔的历史，体会胜利的来之不易。
4. 青山忠魂：烈士陵园或纪念碑。在此举行庄严肃穆的缅怀仪式，敬献鲜花，铭记为民族独立和人民解放事业献出生命的英烈。
5. 生态塘湖：自然风光观光区。游览塘湖优美的自然景观，在山水之间放松身心，感受“绿水青山就是金山银山”的发展理念，理解革命先辈为之奋斗的美好山河。
6. 古镇新韵：历史文化村镇。走访线路沿途保存完好的古镇或传统村落，体验当地民俗风情，了解在党的领导下，古老村镇焕发的新时代生机。

一项特色体验，深化实践与感悟
“+1”即一项深度参与式的特色实践体验活动。这可能包括：

• “我是小讲解员”实践：组织学生在纪念馆进行志愿讲解服务，深化认知，锻炼能力。
• 红色主题拓展训练：模拟历史情境，开展团队协作项目，培养坚韧意志与集体精神。
• 乡土文化调研与手作体验：学习当地非遗技艺，访谈老前辈，记录红色故事与变迁发展。
• 主题征文与摄影比赛：鼓励参与者用文字和镜头记录所见所感，固化学习成果。

教育意义与社会价值
关塘中学发布的这条精品线路，精准把握了“游中学、学中悟”的研学精髓。它打破了课堂边界，将红色历史、绿色生态与本土文化有机融合，使爱国主义教育和国情乡情教育变得可触、可感、可参与。对学生而言，这是一次深刻的理想信念教育、一次生动的国情实践课；对学校而言，这是整合社会资源、构建特色德育课程体系的有效探索；对地方而言，这也是一次对红色旅游资源与文旅融合发展路径的积极梳理与宣传。

“通城红色塘湖游”经典6+1线路的发布，犹如一幅徐徐展开的画卷，既描绘了血与火锻造的红色记忆，也展现了新时代山清水秀的发展图景。它引导着参与者，尤其是青少年，在追寻先辈足迹、领略山河壮美的过程中，自觉传承红色基因，激发热爱家乡、报效祖国的深厚情感，砥砺前行，迈向未来。