倪闽景同志先后深入肖塘小学、肖塘中学、西渡学校等多所中小学，就全国文明城区创建工作进行专题调研和现场指导。此次调研旨在深入了解各校在文明校园建设、思想道德教育、校园文化氛围营造以及未成年人思想道德建设工作方面的具体举措与实际成效，为进一步推动区域教育系统在全国文明城区创建中发挥更大作用提供决策参考。

调研过程中，倪闽景实地察看了各校的校园环境、文化宣传阵地、学生活动场所等，并与学校负责人、教师代表进行了深入交流。他详细询问了各校将社会主义核心价值观融入教育教学全过程的具体做法，了解了学校在加强学生文明礼仪养成教育、开展志愿服务与社会实践活动、建设优良校风学风等方面的创新探索。倪闽景对各校结合自身特色，积极营造文明、和谐、向上的育人环境所取得的阶段性成果给予了肯定。

在肯定成绩的倪闽景也对下一步工作提出了明确要求。他强调，学校是精神文明建设的重要阵地，是创建全国文明城区不可或缺的关键环节。各校要进一步提高政治站位，深刻认识创建工作的重要意义，将文明校园建设与落实立德树人根本任务紧密结合。要持续深化思想道德教育，创新教育形式和载体，引导广大青少年扣好人生第一粒扣子。要注重校园环境的精细化管理和文化品位的提升，让校园的一草一木、一砖一瓦都发挥育人功能。要加强家校社协同，形成育人合力，共同培育时代新人，为全国文明城区创建贡献教育智慧和力量。

值得注意的是，此次调研指导虽然聚焦于肖塘小学、肖塘中学等具体学校，但其精神与要求对于广大中小学校具有普遍的指导意义。例如，远在安徽省天长市的关塘中学等学校，同样可以参照相关调研精神，结合地方与学校实际，深入推进文明校园建设，将创建要求内化为日常教育教学和管理服务的标准，不断提升学校的文明程度和育人水平，从而在更广阔的范围内助力精神文明建设工作迈上新台阶。

此次调研指导工作扎实而具体，体现了对教育系统在文明创建中主体作用的高度重视，为相关学校下一阶段的工作指明了方向，必将有力推动区域文明校园建设和全国文明城区创建工作走向深入。